遊び心と成長

今日は学校が途中でストライキになったけど、
３年生１クラスだけ百マス計算を紹介できました！！

最初、９時過ぎに学校行って、
教頭先生みたいな人（いまいち何の役職かわからない；；笑）に
「今日は３年生に授業したいです。」と、お願いする。
それで、担任の先生のとこに交渉してもらって、
「10時にあそこのクラスね～」と言われる。
30分以上待つのね～はいはい～♪

もう、１時間とか普通に待てるようになってきたｗ笑

待ってる間、暇だったので、グランドで授業してる６年生のクラスを勝手に見学ｗｗ

なんか、長さの勉強？してるっぽかった。
「この線を４つに区切ると、区切りは３つでしょ？
つまり、区切られた線の数は区切りの数より大きい！」
みたいなことを、子どもを区切る位置に立たせて勉強してたｗ
その後は、グループ学習で、リーダーと秘書を決めて、
いろいろ区切られた図形の違いとか見つけたことをまとめる。。。
みたいな感じやと思うｗ笑

外に出て学習するのもステキやし、
グループ学習を取り入れてるのもステキ♥
と、ニヤニヤその授業を見ていたら10時にｗ

いざ、３年生のクラスへヽ(^o^)丿
まだ前の時間のノートが写し終わってないみたいで少し待つ。。。
待ってる間に感じたこと。。。
このクラス・・・
元気ありすぎる～！！(；一_一)
元気がいい＝上手く授業しないと学級崩壊ｗ

見てると、担任の先生の授業でさえ、すぐにうるさくなる・・・；；
私、授業成り立つんか??と不安になりながら授業スタート。

はい。案の定、めっちゃうるさい；；(-_-メ)

担任の先生、たいしてフォローせず；；笑

25マス計算の表の書き方もわかってないし、
いざ計算方法を説明して、始め！って言っても
半分以上わかってない・・・笑
さっき「わかった？」って聞いたら「うん！」って言うてたやないか～い!!笑
話聞いてなかったのね・・・泣

しかも、今日は途中からストライキやったから、
他のクラスが帰っていくから余計にざわつく子どもたち。。。

とりあえず、みんなで答え合わせをしよう！と黒板に注目させるが、
最初はよかったものの、テンションあがってどんどん黒板の前にやってくる子供たち；；
見えないと怒る女の子。
あってる？と聞きにくる男の子。
もう、クラスはてんやわんやｗｗ笑
70人の子どものテンションを抑える力は私にないです・・・笑

もう諦めて、黒板に集まってきた子どもたちと答え合わせをして、
無理やり終了。
てゆうか半分以上の子が計算ちゃんとできてない！！
「６+７は？」と聞くと
「６！」だの「１０！」だの「１４！」だの、
いやいや、あてもんじゃないんやから；；
考えてから発表してください(-_-；)笑

70人の元気な子どもたちに、元気をすいとられ、心の折れそうになる私。

とりあえず、担任の先生にお礼を言いに行く。。。
ちゃんとできなくてしょげてる私。
「３年生には難しいんですかね～？」と、相談。
すると、先生、
「難しくはないよ！要は、説明の仕方だよ！」と言って
帰ろうとしていたのに、わざわざ教室に戻って、アドバイスをくれました！！

今まで私は、白チョーク１本で説明してた。
それでも４年生までは理解してくれたから、３年生も同じ要領でやってた。

しか～し！！３年生は思った以上に小さい！！

そこで先生のアドバイス。
「計算の時に使う数字は色を変える！！」

こんな感じ→

それで、例えば最初の計算で、６+１の説明をするとき、

６は水色、１は赤だから、計算するときはいっつも水色+赤にするんだよ～って

説明する。

「水色と赤を結婚させて（足し算して）青で答え書くんだよ～って言うとおもしろいね。」

と先生。

なるほど～勉強になります♪

足し算した答えを書くから「+」と、その答えは同じ色で書く。

もちろん子どもたちは色ペンを使うわけじゃないけど、

黒板で説明するときには色チョークを使う。

先生。私は忘れていました。

勉強するときに、遊び心が必要なことを。

そういえば小学校の教育実習のときに

２年生に繰り下がりの引き算のひっ算を教えるのに、

「10の位のタイルを１枚、１の位にお引越し♪

そしたら、１のお部屋に来たこのタイルは10個のバラバラのタイルに変身～ｗｗ」

とかやってたな～！！

でも、変身にテンションあがって、本来の勉強を忘れないようにねって

指導の先生は言ってた。

教える時に大切な遊び心。

でも、学びより大きくなっちゃいけない。

「学び＞遊び心」の授業ができたら最高！！

それが小学校算数のむずかしいところでもあり、おもしろいところなのかもしれない。

心の折れてた私に、親切にアドバイスをしてくれて・・・

優しすぎる・・・(/_;)♥

「今度、もう一度コレを教えてあげてください！

私は、今日教えてもらったやりかたで、他のクラスにやってみます！！

ありがとうございました！！」

と、先生にお礼を言って帰りました♪

授業は上手くいかなかったけど、先生には紹介できたし、

アドバイスももらえたし、これは失敗からの成長ってやつですねｗｗ

そういや、

昨日は同じ学校の４年生に授業をしたんやけど、

授業のあと、ちょうど学校が終わるころに私が道を歩いていると、

10人くらいの女の子が私に近づいてきて

「見て見て～！」とノートを見せてきた。

なんとそこには・・・

私の教えた25マス計算が！！

しかも満点！！

私のやったことが、子どもたちのノートに残っている。

そう思うと、なんかうれしかった♥

こういう気持ちを大事にしよう♪

心が折れても、子どもの喜ぶ笑顔を見れば全部チャラｗｗ

もっともっと、わかりやすくて楽しい授業できるように頑張るからね！！

セネガルの子どもたち、楽しみにしとけよ-！！！！(*^^)v